运用交谈法进行培训需求调查时，被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低。

[判断题] 运用交谈法进行组织需求分析调查时，决定交谈法能否达到交谈目标的关键在于交谈人是否有一个启发、引导被交谈人讨论关键信息，防止偏离中心的提纲。A . 正确B . 错误

[多选题] 采用交谈法进行培训需求调查的缺点有（）。A .被交谈人可能会受到交谈人的影响，导致面谈结果的可靠性降低；B .需要较多的人力、物力、时间投入；C .交谈涉及的样本容量小；D . D.可能会给被交谈人带来不便。

[多选题] 采用交谈法进行培训需求调查的优点有（）。A .能够缩短决策的时间，尽快达成一致意见；B .得到的资料全面、具有真实性；C .能够了解问题核心，有效性较强；D . D.能够得到自发性回答。

[多选题] 交谈法培训需求调查分为（）情况。A .开放；B .正式；C .封闭；D .非正式。

[问答题] 采用交谈法进行培训需求调查，可以按照对象分为哪几类，每类人员交谈的关键是什么？

[判断题] 运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。A . 正确B . 错误

[多选题] 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。A .确定培训目的；B .确定需求信息；C .确定交谈对象和人数；D . D.准备交谈提纲。

[单选题]由于面谈调查是直接与被调查者进行面对面交谈，调查结果容易受到（）因素的影响。A . 调查人员的工作态度B . 费用C . 时间D . 调查范围

[单选题]而且由于面谈调查是直接与被调查者进行面对面交谈，调查结果容易受到（）因素的影响A . A调查人员的工作态度B . B费用C . C时间D . D样本

[多选题] 访问交谈法分为（）。A .座谈采访B .会议采访C .电话采访D .信函采访