A .活动的过程性;
B .培训形式多样性;
C .参与主体的多元性;
D .培训客体不确定性。
[判断题] 培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。A . 正确B . 错误
[单选题]培训质量管理工作是通过对()的控制,保证培训质量的所有活动。A . 工作氛围B . 培训过程C . 工作效率D . 培训目标
[判断题] 培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。A . 正确B . 错误
[多选题]在质量管理培训中,培训需求可来自( )。A.新技术应用B.组织战略和过程的变化C.质量体系的纠正预防措施需要D.市场环境的变化E.顾客新的要求
[判断题] 培训质量管理体系以提高培训质量为目的。A . 正确B . 错误
[多选题] 培训质量管理与培训评估的关系是()A .它们的关系是相辅相成的B .培训评估属于“事后控制”C .既有共同点又有区别D .培训质量管理是全过程管理和控制E .培训评估时培训质量管理的一部分
[单选题]培训质量管理和培训评估的关系是()。A .前者评价工程质量的好与差的程度B .后者评价监视工程建设的每个环节C .前者好比是项目的“工程监理”,后者是项目的“质量监督站”D .前者好比是项目的“质量监督站”,后者是项目的“工程监理”
[单选题]培训质量管理和培训评估的关系是()A . 前者评价工程质量的好与差的程度B . 后者评价监视工程建设的每个环节C . 前者好比是项目的“工程监理”后者是项目的“质量监督站”D . 前者好比是项目的“质量监督站”,后者是项目的“工程监理”
[单选题]在质量管理培训中,( )是有效培训的前提。A.培训需求的确定B.培训设计策划C.提供培训D.评价培训结果
[单选题]在质量管理培训中,( )被视为质量培训的首要内容。A.质量意识教育B.质量知识培训C.质量保证培训D.技能培训