A .确定目标;
B .搜集信息;
C .写作;
D .检核和定稿。
[多选题] 下列()属于案例法教材编辑的特征。A .通常以第三人称来描述;B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;D . D.案例需有典型性和代表性。
[单选题]下列()不属于案例法教材编辑的特征。A .通常以第三人称来描述;B .重要信息需征得有关机构或人员的同意;C .逻辑结构设计是编辑的核心工作;D .案例需典型性和代表性。
[填空题] 案例法教材编辑的过程中,写作通常以()人称来描述,情节要忠于事实。
[多选题]编辑过程的环节不包括( )。A.选题与组稿B.排版与印刷C.审稿与加工整理D.发稿与校对E.装订
[单选题]编辑过程的主要环节是( )。A.信息采集B.选题和审稿C.组稿D.出版物宣传
[多选题] 编辑过程的基本环节包括()等。A . 选题策划B . 组稿与审稿C . 加工整理D . 审定发稿E . 排版印刷
[多选题]编辑过程的基本环节包括( )等。A.信息采集B.组稿C.排版印刷D.审定发稿E.整体设计
[多选题]编辑过程的基本环节包括( )等。A.选题策划B.组稿与审稿C.加工整理D.审定发稿E.排版印刷
[多选题] 稿件编辑的主要环节包括()A . 稿件审查B . 稿件下载C . 稿件加工D . 稿件退稿
[单选题]编辑过程的主要环节是( )。[2003年真题]A.信息采集B.选题和审稿C.组稿D.出版物宣传