学员在学习过程中，由于各自的性格特征不同，会表现出（）等不同的学习类型。

[多选题] 学习活动中良好的性格特征表现为（）A .努力奋斗B .实事求是C .独立意识D .创新精神

[多选题]学习活动中良好的性格特征表现为（　）。A.努力奋斗B.实事求是C.独立意识D.创新精神

[单选题]中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征E．思维特征

[多选题]中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征E.思维特征

[单选题]人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是（）A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的态度特征

[单选题]我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。A .对问题一针见血的直觉能力B .情商和智商C .学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力D .数据搜集、整理及论文写作能力

[单选题]项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。A .个性化；B .共性化；C .协作化；D . D.小组化。

[多选题]陶行知指出学习活动中良好的性格特征主要表现在（　）。A.创造精神B.努力奋斗C.实事求是D.独立意识

[多选题]陶行知指出学习活动中良好的性格特征主要表现在（　）。A.独立意识B.努力奋斗C.实事求是D.创造精神

[单选题]外部活动（指人在学习吋表现出来的对环境的操作）在学习中的独特作用是（　）。A.开发主动信息B.开发被动信息C.二者都是D.二者都不是