《种树郭橐驼传》本文第三段的对比手法有什么作用？

[问答题]《种树郭橐驼传》是如何采用类比和对比手法说理的？

[问答题] 《种树郭橐驼传》本文的主旨是什么？

[单选题]《种树郭橐驼传》中，与郭橐驼形成直接对比关系的人是（）A . 他植者B . 长人者C . 问者D . 豪富人

[问答题] 《种树郭橐驼传》说明本文详略得当的剪裁方法？

[单选题]《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树的根本经验是（ ）。 A.能顺木之天，以致其性焉 B.则其天者全而其性得矣 C.吾不害其长而已 D.不抑耗其实

[单选题]《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树的根本经验是（）A.能顺木之天，以致其性焉B.则其天者全而其性得矣C.吾不害其长而已D.不抑耗其实

[单选题]《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（ ）A．类比方法B．拟人手法C．讽刺手法D．夸张手法

[多选题] 《种树郭橐驼传》中的主要类比关系有（）A . 郭橐驼与“长人者”B . 种树与治民C . “他植者”种树方法与郭橐驼种树方法D . 种树“爱之太殷，忧之太勤”，与“长人者好烦其令”E . “木之性日以离”，与老百姓“病且怠&rdquo

[单选题]柳宗元《种树郭橐驼传》的文体是（）A . 人物传记B . 讽刺小品C . 山水游记D . 政论文

[单选题]《种树郭橐驼传》中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是（ ）A．顺木之天，以致其性B．其培之也，若不过焉则不及C．其莳也若子，其置也若弃D．爱之太殷，忧之太勤