美国芝加哥大学社会学教授E．w．伯吉斯（Burgess）通过研究美国城市芝加哥，于1925年提出了城市地域结构的。（）

[填空题] （）年，美国社会学鼻祖（）在芝加哥大学创建了社会学系。

[单选题]1925年，美国社会学家E・W・伯吉斯通过对美国芝加哥的研究，提出了城市地域结构的（）理论模式。A . 六边形B . 扇形C . 同心圆D . 多核心

[填空题] 社会学史上所称的“芝加哥学派”是指（）年代，（）成为芝加哥大学社会学系的中坚人物后，在他周围聚集了一批学者，他们把社会调查的风气和研究方法带进了社会学界，发展了个案研究、参与观察等技术，并对芝加哥市的社会生活、外来移民、反社会群体、越轨行为等进行系统的调查研究。

[单选题]下图为1929年芝加哥大学社会学家伯吉斯提出的城市内部地域结构的同心圆模型。读图回答第16～17题。下列关于同心圆模型的叙述，正确的是（　　）。A.甲

[案例分析题] 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能

[单选题]美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。A .教育的经济功B .教育的文化功能C .教育的自然功能D .教育的道德功能

[单选题]20世纪70年代，美国芝加哥大学的教授（）决定为市场有效性建立一套标准。A.尤金?法玛B.马科维茨C.卢卡?帕乔利D.罗伯特?希勒

[单选题]芝加哥大学政治学教授罗伯特·佩普说：“美国处于前所未有的衰退之中，在21世纪头十年．美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解错误的是（ ）。A．中国将取代美国的单极世界B．世界格局多极化发展趋势增强C．一个国家在国际关系中的地位是由其国家实力决定的D．世界政治多极化源于世界经济力量的多极化

[主观题]求助教师资格考试:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

[案例分析题] 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”舒尔茨根据其人力资本学说，对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发，请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。