马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

[问答题] 翻译：盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

[问答题] 询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。（《马伶传》）翻译句中“易衣”。

[问答题] 询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。“易衣”“遁”在句中是什么意思？

[单选题]《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法（）A . 行为描写和语言描写B . 语言描写和细节描写C . 细节描写和心理描写D . 心理描写和行为描写

[单选题]《马伶传》：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是（ ）A．语言描写 B．细节描写C．行为描写 D．肖像描写

[问答题] 翻译：然无以易李伶，李伶之为严相国至矣。

[问答题] 阅读《马伶传》的一段话：“马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也。”从艺术创作的角度看．马伶的这段话有什么借鉴意义？

[问答题] 阅读《马伶传》的一段话：其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。马伶学顾秉谦而演成功了严嵩，其隐含的意义是什么？

[主观题]阅读《马伶传》中的一段文字，然后回答 21～23 小题：固然，天下无以易李伶，李伶又不肯授我。我闻争国相昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山国相于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。第 21 题 这里表现了马伶怎样的学艺精神?(4分)

[多选题] 《马伶传》中马伶的经验说明（）。A . 文艺创作要获得成功，必须了解和热爱生活，到生活中去学习B . 作者对阉党的痛恨C . 作者是明末遗老D . 一个人要想在事业上有所成就，就必须有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神E . 讽刺当朝权贵