翻译：太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？„„谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

[问答题] 翻译：太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

[主观题]传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：

[单选题]《史记・李将军列传》："太史公曰：《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？"句中《传》指的是（）。A . 《左传》B . 《论语》C . 《孟子》D . 《史记·李将军列传》

[主观题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？

[填空题] “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？

[单选题]《李将军列传》中“《传》曰：‘其身正，不令而行’”句之《传》是指（）A .《左传》 B .《国语》 C .《论语》 D . D.《战国策》

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调的原则是（）。A . 立志乐道B . 教学相长C . 因材施教D . 以身作则

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A . 创造性B . 复杂性C . 示范性D . 长期性

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正.虽令不从”体现了行政道德的A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性

[单选题]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了行政道德的（ ）。A．强制性B．示范性C．广泛性D．政治性