健康教育诊断中的强化因素是指（）

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指A.产生某种行为的愿望B.诱发某种行为的因素C.激励行为维持、发展的因素D.使行为动机得以实现的因素E.形成某种行为所必需的

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指（）A . 产生某种行为的愿望B . 诱发某种行为的因素C . 激励行为维持、发展的因素D . 使行为动机得以实现的因素E . 形成某种行为所必需的社会条件

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指A.产生某种行为的愿望B.诱发某种行为的因素C.激励行为维持.发展的因素D.使行为动机得以实现的因素E.形成某种行为所必需的

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指的是（　　）。A.激励行为维持、发展的因素B.诱发某种行为的因素C.使行为动机得以实现的因素D.产生某种行为的愿望E.形成某

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指的是（　　）。A.激励行为维持、发展的因素B.诱发某种行为的因素C.使行为动机得以实现的因素D.产生某种行为的愿望E.形成某

[单选题]格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A．倾向因素B．强化因素C．促成因素D．环境因素E．行为因素

[单选题]健康教育诊断中的强化因素是指A．诱发某种行为的因素B．产生某种行为的愿望C．使行为动机得以实现的因素D．激励行为维持、发展的因素E．形成某种行为所必需的社会条件

[单选题]健康教育诊断中的强化因素指A．产生某种行为的愿望B．诱发某种行为的因素C．激励行为维持、发展的因素D．使行为动机得以实现的因素E．形成某种行为所必需的社会条件

[单选题]分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）A . 社会诊断B . 流行病学诊断C . 管理与政策诊断D . 行为诊断E . 教育诊断

[单选题]分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A．社会诊断B．流行病学诊断C．管理与政策诊断D．行为诊断E．教育诊断