分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）

[单选题]分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A．社会诊断B．流行病学诊断C．管理与政策诊断D．行为诊断E．教育诊断

[单选题]教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．环境因素E．心理因素

[配伍题,B型题] 在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）A . 使干预对象掌握健康知识B . 增强干预对象的保健意识C . 改变干预对象的信念D . 在社区设立"自动售套机"E . 表彰戒烟成功者

[单选题]影响行为的因素有A．倾向因素B．促成因素C．强化因素D．环境因素E．个人因素

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段A.社会诊断B.行为环境诊断C.教育与组织诊断D.流行病学诊断E.信

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段A.社会诊断B.行为环境诊断C.教育与组织诊断D.流行病学诊断E.信

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段A.社会诊断B.行为环境诊断C.教育与组织诊断D.流行病学诊断E.信

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段A.社会诊断B.行为环境诊断C.教育与组织诊断D.流行病学诊断E.信

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段（）A . 社会诊断B . 行为环境诊断C . 教育与组织诊断D . 流行病学诊断E . 信念与态度诊断

[单选题]健康教育的诊断阶段，主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段A．社会诊断B．行为环境诊断C．教育与组织诊断D．流行病学诊断E．信念与态度诊断