A . 强化耐受挫折的心理准备教育
B . 开展实践活动进行耐挫折教育
C . 注意利用榜样进行耐挫折教育
D . 通过个别心理咨询进行宣泄
[多选题] 小学生自我评价能力的发展特点有()。A . 开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B . 自我评价的稳定性逐渐加强C . 自我评价的内容逐渐扩大和深化D . 从比较笼统的评价发展到比较细致的评价
[问答题] 如何培养承受挫折的能力?
[多选题] 培养小学生的学习动机的方法有()A . 通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生有学习动机B . 通过晕轮效应激发学习动机C . 使学生认识到知识的价值、帮助学生学会积极的归因D . 鼓励提问题、提高学生的自我效能感
[问答题] 对小学生学习指导的方法有哪些?
[单选题]形成小学生审美能力认识基础的是()。A.感受美的能力B.创造美的能力C.表现美的能力D.审美观点
[问答题]如何促进小学生感知觉能力的提高?
[问答题]如何促进小学生感知觉能力的提高?
[问答题]如何促进小学生感知觉能力的提高?
[单选题]小学生概括能力发展的特点是()。A.只能概括事物的外部感性特点B.能很好地概括事物的本质属性C.逐渐从对事物外部感性特点的概括转为对本质属性的概括D.
[问答题]简述如何培养小学生创造想象的能力。