A .主观评价
B .政府评价
C .社会评价
D .高校自我评价
[单选题]按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()A .经费充足与否B .现实的主观条件C .现实的客观条件D .时机
[单选题]从评价主体的角度,教学资源的评价可以分为()。A . 自我评价和组织评价B . 定量评价和定性评价C . 相对评价和绝对评价D . 过程评价和结果评价
[多选题]从评价主体的角度进行区分,教学评价可以划分为()。A.自评B.绝对性评价C.他评D.相对性评价
[单选题]大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。A .鉴定功能B .诊断功能C .自省功能D .选拔功能
[单选题]绩效考核评价主体一般不包括()。A.上级B.下级C.同事D.无关人员
[单选题]在实践中,无论是及时评价还是最终评价,一般都分为定性、定量和()三种评价方法。A . 层次法B . 半定量法C . 计量学法D . 平滑移动法
[单选题]大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。A .科学性原则B .灵活性原则C .可行性原则D .教育性原则
[问答题]联系实际,谈谈如何评价三种直观教学形式。
[单选题]教学评价常用的三种工具是()A . 测验题、调查表和观察表B . 测验题、填空题和观察表C . 填空题、调查表和观察表D . 测验题、调查表和实验表
[单选题]按照评价主体的不同,将教学评价分为()与外部评价。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 定量评价D . 自我评价