口语交际是听与说双方的（）。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

[单选题]在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。A . 注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围B . 营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣C . 鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解D . 小组相互评价，体现了评价主体的多样化

[单选题]口语交际教学的主要特点是（）。A .创造性、互动性、综合性B .情境性、单一性、综合性C .情境性、互动性、复杂性D .情境性、互动性、综合性

[填空题] 口语交际课的一般教学步骤是：明确交际任务-（），-（）-（）-展交际成果。

[问答题] 口语交际教学有什么意义？

[问答题] 口语交际教学应注意哪些问题？

[名词解释] 口语交际

[单选题]关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励写想象中的事物B.课程标准淡化对写作形式

[单选题]口语交际的最大特点是（）？A . 即时性B . 情境性C . 交互性D . 声音性

[试题]情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）

[判断题] 情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。A . 正确B . 错误