下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用（）。

[单选题]大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A .教学管理B .课程管理C .课程设置D .教学制度

[单选题]大学教学评价的首要原则是（）。A .教育性原则B .科学性原则C .可行性原则D .方向性原则

[单选题]最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A . 巴黎大学B . 牛津大学C . 柏林大学D . 博洛尼亚大学

[单选题]按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）A .经费充足与否B .现实的主观条件C .现实的客观条件D .时机

[单选题]大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。A .科学性原则B .灵活性原则C .可行性原则D .教育性原则

[单选题]挫折对大学生所起到的积极作用( )A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

[单选题]挫折对大学生所起到的积极作用( )A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

[单选题]挫折对大学生所起到的积极作用( )A.降低大学生的学习效率B.增强大学生的耐受力C.降低大学生的思维能力和生活能力D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

[判断题] 有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。A . 正确B . 错误

[单选题]评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）A . 激励功能B . 诊断功能C . 调整功能D . 教学功能