《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。

[填空题] 《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。

[单选题]下列不属于义务教育阶段语文课程要求的是( )。A．应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通B．应使学生吸收古今中外文化C．应使提高学生的思想文化修养D．应使促进学生自身精神成长

[问答题] 义务教育阶段语文课程的总目标是什么？

[单选题]教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。A . 准确反映学生的学习水平和学习状况B . 改善课程设计，完善教学过程C . 促进学生学习，改善教师教学D . 有效地促进学生的发展

[单选题]《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。A . 促进学生学习，改善教师教学B . 突出语文课程评价的整体性和综合性C . 保证完成教学任务D . 采用合适方式，提高评价效率

[单选题]教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。A . 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B . 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C . 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价D . 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价

[单选题]《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A .语文素质B .语文素养C .语文能力D .语文知识和能力

[问答题]《义务教育语文课程标准)(2011版)对语法修辞知识教学有哪些实施建议

[主观题]《九年义务教育语文课程标准》指出：作文训练的要求，各年级要有所侧重。()

[单选题]对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()A .重视情感、态度、价值观的正确导向B . 重视培养学生的创新精神和实践能力C . 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D . 教学中努力体现语文课程的实践性和综合性