A .可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。
B .能够在短时间内收集大量资料。
C .测验结果较个别测验准确可靠。
D .临床上使用较多。
[单选题]团体测验的优势在于()。A . 可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察B . 能够在短时间内收集大量资料C . 测验结果较个别测验准确可靠D . 临床上使用较多
[单选题]团体测验始于第一次世界大战,()是第一个团体测验。(2003年12月、2004年6月三级真题)A.比内—西蒙智力量表B.瑞文测验C.陆军甲种和乙种智力
[单选题]团体测验始于第一次世界大战,()是第一个团体测验。(2003年12月、2004年6月三级真题)A.比内—西蒙智力量表B.瑞文测验C.陆军甲种和乙种智力
[单选题]根据测验的方法进行归类,一般用非文字材料的心理测验是A.个别测验B.团体测验C.言语测验D.投射测验E.操作测验
[单选题]以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是( )。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价
[单选题]以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是( )。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就教学评价D.质化的教学评价
[判断题] 采用掌握学习进行教学,学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。()A . 正确B . 错误
[单选题]适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是()。A .比奈智力量表B . 瑞文标准推理测验C . 韦克斯勒智力测验D . 气质测试量表
[单选题]团体决策的优势包括()A.可以增加决策的合法性B.可以耗费较少的时间C.可以提高对最终决策的认同感D.可以明晰成员的责任
[多选题] 团体决策的优势包括()A . 可以增加决策的合法性B . 可以耗费较少的时间C . 可以提高对最终决策的认同感D . 可以明晰成员的责任