《爸爸去哪儿》节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，与中国传统的亲子观念不同，这一节目更强调父亲在教育中的重要作用，引发了观众的共鸣。这体现了（）①优秀传统文化能促进社会发展②对待传统文化要批判地继承③教育是文化传播的一个重要途径④交流和借鉴有助于文化发展

[单选题]韩国版《爸爸，我们去哪儿》受到了观众的喜爱。湖南卫视借鉴韩国经验，结合中国人更加注重亲情的传统，推出的亲子互动节目《爸爸去哪儿》也受到了观众狂热追捧。这告诉我们（）。A . 必须立足于传统文化进行文化创新B . 吸收借鉴外来文化是文化创新的前提C . 文化不仅是民族的、也是世界的D . 不同民族文化在借鉴中融合统一

[单选题]收视爆棚的亲子节目《爸爸去哪儿》并非“零差评”。批评者认为，节目同样是从韩国购买版权，缺乏原创品牌，过度依赖“拿来主义”。这警示我们，对待外来文化需要（）A .推陈出新，革故鼎新B .面向世界，博采众长C .以我为主，善于创新D . D.取长补短，相互借鉴

[单选题]2013年10月10日，湖南卫视推出大型亲子秀节目《爸爸去哪儿》，借助电视荧屏、网络媒体等多种形式，迅速火遍大江南北。这启示我们，文化发展要（）。①发展人民大众喜闻乐见的文化②以满足全体民众的需要为目标③坚持把经济效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一④发挥大众传媒在文化传递、共享中的强大功能A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④

[单选题]湖南卫视播出的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》，借鉴韩国综艺节目的做法，充分利用我国民族特色的背景舞台，以探险经历真实呈现了父子生活情感的交流和孩子的童真无邪，唤起了人们对家庭温暖的渴求，成为2014年深受观众喜爱的电视综艺节目。这启示我们，创作优秀的文化作品应当（）①面向世界，博采众长②源于实践，贴近生活③采用先进的制作手段④具有较高的经济效益A .①②B .②③C .③④D . D.①④

[单选题]书籍《爸爸，我们去哪儿》的作者是下面哪一个国家的（）A .法国B .美国C .英国D .德国

[单选题]亲子互动节目《爸爸去哪儿》中那段主角们动手学习“皮影戏”的场景引发我们这样的思考：孩子们看皮影、川剧表演也许会昏昏欲睡，但如果让孩子们亲自玩玩皮影、来一场传统戏剧汇报表演，或许会出现完全不同的情形。这启示我们（）。A . 继承传统文化要善于取其精华、去其糟粕B . 继承优秀传统文化要立足实践、创新形式C . 推动文化创新应坚持面向世界、博采众长D . 推动文化创新应善于摒弃传统、融入时代

[单选题]书籍《爸爸，我们去哪儿》的作者是下面哪一个国家的：( )法国A.法国B.美国C.英国D.德国

[单选题]继《爸爸去哪儿》等引进国外版权的综艺节目大获成功之后，《奔跑吧兄弟》与韩国《RunningMan》原版采用了“联合开发”的运营模式，并注重加入了中国传

[单选题]湖南卫视全新“亲子秀”《爸爸去哪儿》播出后，爸爸和孩子的亲子装扮备受消费者追捧。目前，网络上已有几家店及时抓住商机做起了这门生意，这表明（）A . 生产决定消费的方式B . 消费为生产创造出新的劳动力C . 消费对生产具有导向作用D . 消费总能促进生产

[问答题]材料：周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导人片段：师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去哪儿”“时间去哪儿”“飞机去哪儿”，