小红向社会工作者小李反映，最近经常与妈妈发生冲突，小红觉得自己已经长大，但妈妈还是向对小孩那样管自己，认为她很幼稚，容易上当受骗，根据家庭处境化原则，小李在评估小红的需求时，应该关注（）

[单选题]小红向社会工作者小李反映，最近常与妈妈发生冲突，小红觉得自己已经长大，但妈妈还是像对小孩那样管自己，认为她很幼稚，容易上当受骗。根据家庭处境化原则，小

[单选题]16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是（

[单选题]小红在接受社会工作者服务半年后，情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者，邀请其参加家庭聚会，并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则，社会工作者适宜的回答是（）。A . “谢谢.我也想和你们聊聊孩子的情况。”B . “对不起，周末要加班，再找其他机会吧。”C . “不好意思.周末家里有事，下次有机会再去。”D . “谢谢.我不方便去，你有时间的话，可以来机构找我。”

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[单选题]小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）A . “你的担心到底是什么？”B . “你对改变做好准备了吗？”C . “你觉得自己的问题是什么？”D . “你打算

[单选题]小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小

[单选题]小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解了小红的情况，小红同意让小王帮助她。上述

[单选题]社区内的很多父母都向社会工作者反映，她们的小孩总是黏着妈妈，一离开妈妈就会哭闹，就算妈妈在身边也不愿自己玩耍，甚至害怕周围环境的刺激。从婴幼儿期社会性发展的角度来看，这些宝宝在下列（ ）环节出现了问题。A．母婴依恋关系B．自我中心特征C．家庭人际环境D．妈妈的人格特点

[单选题]小红向社会工作者求助，在制定目标和目的的过程中，社会工作者认真咨询了小红的愿望，并与小红分享对目的与目标的期望，遇到双方意见不一致的地方，认真进行讨论