A . 提示主持人先停止发言
B . 提示发言人说话速度放慢
C . 在漏记之处作出记号,用磁带内容修正
D . 提示主持人请发言人就某些术语和观点作出解释
[填空题] 文员做会议记录时,可以在会议记录中与发言者用词()
[单选题]如果L在午餐前发言并且M不是第六个发言者,紧随M之后的发言者必是:A.FB.GC.JD.N
[单选题]会议记录中漏记的内容可以根据()在会后进行补充修正。A . 记录员的记忆B . 录音C . 与会者的笔记D . 主持人意图
[单选题]会议记录中漏记的内容可以根据( )在会后进行补充修正。A.记录员的记忆B.录音C.与会者的笔记D.主持人意图
[单选题]通过( ),倾听者比较易于从发言者的立场考虑问题,不致歪曲发言者的原意。A.利用反馈B.精简语言C.主动倾听D.情绪控制
[单选题]会议记录中漏记的内容可以根据()在会后进行补充修正A.记录员的记忆B.录音C.与会者的笔记D.主持人意图
[单选题]文员做会议记录时,可以在会议记录中()。A .加入自己的主观意见B .不记录议题C .与发言者用词不一致但意思完全一致D .对所记内容作评论
[单选题]秘书在会议上发言应注意( )。A.发言的时机B.发言的仪态C.发言的时限D.发言的指向
[单选题]秘书在会议上发言应注意( )。A. 发言的时机B. 发言的仪态C. 发言的时限D. 发言的指向
[单选题]秘书在会议上发言应注意( )。A.发言的时机B.发言的仪态C.发言的时限D.发言的指向