学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

[单选题]学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A . 语言运用B . 语言交际C . 语言理解D . 语言表达

[名词解释] 学前儿童语言教育

[名词解释] 学前儿童语言教育评价

[填空题] 学前儿童语言学习是指（）。

[填空题] 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

[名词解释] 广义的学前儿童语言教育

[单选题]广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A . 0-3B . 40243C . 0-6D . 0-18

[单选题]狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A . 0~3B . 3~6C . 0~6D . 0~18

[判断题] 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。A . 正确B . 错误

[单选题]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。A . 语言教育环境B . 语言教育评价C . 语言教育方案D . 语言教育原则