A . 德育
B . 智育
C . 体育
D . 美育
[判断题] 孔子的全部思想可概括为“兴于诗,立于礼,成于乐。”A . 正确B . 错误
[问答题] 简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
[单选题]“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育观点出于().A . 孔子B . 孟子C . 老子D . 庄子
[问答题] 判断正误,并说明理由:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。”
[单选题]下列哪位提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的音乐教育思想()A.老子B.孔子C.孟子D.墨子
[单选题]下列哪位提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的音乐教育思想()A . 老子B . 孔子C . 孟子D . 墨子
[单选题]“兴于诗,立于礼,成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是()。A.治疗B.经济C.教育D.审美
[单选题]“兴于诗,立于礼,成于乐”,这句话体现了中国古代哪个流派的音乐教育思想()A.儒家B.墨家C.道家D.法家
[单选题]孔子认为整个人生审美化的途径是:“兴于诗,立于礼,成于( ).”A.乐B.德C.功D.言
[单选题]孔子“删《诗》、《书》,定《礼》、《乐》”,从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生,这可以被看作是()的雏形。A . 学科课程B . 科目课程C . 活动课程D . 分科课程