在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（）

[单选题]真正意义上的教学主体应该是（）A .教师B .学生C .教材D .教法

[单选题]按照课堂讲授的观点，完整意义上的科学应该是（）A . 建立起牛顿力学的科学B . 建立起爱因斯坦相对论和量子力学的科学C . 建立起科学方法的科学D . 各层面聚合形成指数增长模式的科学

[单选题]艺术家的灵感是一种__________。 ( )A．非理性的迷狂状态B．神秘的天启现象C．创造力高度活跃的心理状态D．纯粹的无意识状态

[单选题]艺术家的灵感是一种（）。A . 非理性的迷狂状态B . 神秘的天启现象C . 创造力高度活跃的心理状态D . 纯粹的无意识状态

[单选题]艺术家的灵感是一种( )A.非理性的迷狂状态B.神秘的天启现象C.创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态

[单选题]艺术家的灵感是一种（）A.非理性的迷狂状态B.神秘的天启现象C.创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态

[单选题]艺术家的灵感是一种( )A.非理性的迷狂状态B.神秘的天启现象C.创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态

[单选题]艺术家的灵感是一种( )A.非理性的迷狂状态B.神秘的天启现象C.创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态

[单选题]文艺复兴时期的理念认为，艺术家的创造应该是对（）的模仿。A . 人B . 神C . 自然D . 社会

[单选题]从学校组织的本质上讲，它应该是一种（）A .义务性组织B .功利性组织C .强制性组织D .引导性组织