审美境界

[问答题] 简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。

[单选题]通向更高审美境界的桥梁是（）A .审美感知能力B .审美欣赏能力C .审美创造能力D . D.审美鉴赏能力

[单选题]审美当中最高的境界是什么？（）A .养心B .养身C .养眼D . D.养神

[单选题]81 审美境界：是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界，功利境界和道德境界的愉悦情怀和情境。根据上述定义，下列选项不属于审美境界的是：( )A． 欣赏油画《蒙娜丽莎》感觉优雅B． 读“采菊东篱下，悠然见南山” 产生逍遥感C． 听二胡演奏《二泉映月》使人宁静D． 阅读《股票经》对股票产生兴趣

[单选题]审美境界：是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界，功利境界和道德境界的 愉悦情怀和情境。根据上述定义，下列选项不属于审美境界的是：( )N?A． 欣赏油画《蒙娜丽莎》感觉优雅 B 读“采菊东篱下，悠然见南山” 产生逍遥感 C 听二胡演奏《二泉映月》使人宁静 D 阅读《股票经》对股票产生兴趣

[单选题]审美境界：是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的愉悦情怀和情境。根据上述定义，下列选项不属于审美境界的是（）。A．欣赏名画《蒙娜丽莎》感觉优雅B．读“采菊东篱下，悠然见南山”产生逍遥感C．听二胡演奏曲《二泉映月》使人宁静D．阅读《股票经》对股票产生兴趣

[单选题]提出“至乐无乐”审美愉快境界的是（）。A . 孔子B . 孟子C . 庄子D . 荀子

[问答题] 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？

[问答题]结合个人体验，谈谈审美境界的主要特点.

[单选题]以下哪一项不属于道家的审美境界？（）A . 涤除玄览B . 心斋C . 坐忘D . 礼乐相济