A . 研究者和建设者
B . 建设者和促进者
C . 建设者和开发者
D . 研究者和开发者
[单选题]从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
[单选题]从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
[单选题]从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
[单选题]从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者B.开发者C.建设者D.研究者
[单选题]从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
[单选题]从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
[单选题]高校教师应该是课程资源的()。A .合作者与参与者B .开发者与拓展者C .引导者与协助者D . D.组织者与管理者
[单选题]在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。A .教学计划、课程标准、教科书等文件B .课程标准规定的各学科课程C .教师和学生共同开发的课程D .包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
[单选题]在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()A.教学计划、课程标准、教科书等文件B.课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科
[单选题]在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()A.教学计划、课程标准、教科书等文件B.课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科