以增加公众高血压健康知识为目的的是（）

[单选题]某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。A .疾病的易感性B .疾病的危害性C .预防保护行为的益处D . D.自我效能E .预防保护行为的障碍

[单选题]某社区定期为高血压患者举办“高血压知识讲座”，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能

[单选题,B型题] 以告知公众健康体检活动消息为目的的是（）A . 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B . 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C . 搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适D . 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E . 有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A．疾病的易感性B．疾病的危害性C．预防保护行为的益处D．自我效能E．预防保护行为的障碍

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。A . 疾病的易感性B . 疾病的危害性C . 预防保护行为的益处D . 自我效能E . 预防保护行为的障碍

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能

[单选题]某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.自我效能

[单选题]某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结果评价E．结局评价

[单选题]高血压患者健康管理的服务对象为A.20岁以上B.25岁以上C.30岁以上D.35岁以上E.40岁以上