学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。

[单选题]在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）。A．导生制B．设计教学法C．特朗普制D．道尔顿制

[试题]在教师的指导下，由学生自己确定学习目的和内容，自己负责从自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。A．导生制B．设计教学法C．特朗普制D．道尔顿制

[单选题]在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，再自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）。A.导生制B.设计教学法C.特

[判断题] 教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()A . 正确B . 错误

[单选题]家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标，选择（）、适宜的指导形式。A . 相同的B . 新颖的C . 不同的D . 传统的

[单选题]主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教

[问答题]（）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能

[单选题]教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（ ）A． 教师期望效应B． 教育机智C． 教学效能感D． 教学监控能力

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是（　）。A.发现学习B.接受学习C.有意义学习D.机械学习

[问答题,论述题] 针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？