布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（）教学评价项目，才能进入新单元的学习。

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（ ）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（　）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A.50%～60%B.60%～70%C.70%～8

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A.50%～60%B.60%～70%C.70%～8

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少舌分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）A．50%～60%B．60%～70%C．70%～80%D．80%～90%

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）A． 50%—60%B． 60%—70%C． 70%—80%D． 80%—90%

[试题]教师资格考试单选题:.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?(　　)　　A.50%-60%　　B.60%-70%　　C.70%-80%　　D.80%-90%

[单选题]布卢姆提出的学习理论是（）。A .掌握学习B . 认知学习C . 情感学习D . 行为学习

[单选题]掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A.学习积极性B.学习自觉性C.

[单选题]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。A . 学习积极性B . 学习自觉性C . 要花多少时间D . 智力水平