学生的智力_____包括知识，_______包括能力，尤其是独立思考和发明创造的能力。一个学生___有知

识，_______没有自己动手的习惯和勇于创新的精神，______ 不能成为适应新时代要求的有用之才。

A．不但 而且 只要 即使 也

B．虽然 但也 如果 但是 就

C．既 又 如果 却 也

D．一方面 一方面 只要 但是 就

[判断题] 怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。A . 正确B . 错误

[单选题]培养人们独立思考能力要（）A . 抱着绝对相信的学习态度B . 不盲目迷信权威C . 可尽信书上所言D . 不啃书本

[问答题]在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

[单选题]专利权的客体是发明创造，而发明创造据《专利法》（）的规定，包括发明、实用新型和外观设计。A . 第2条B . 第3条C . 第4条D . 第5条

[多选题] 下列发明创造，属于职务发明创造的是（），A . 中学生在老师指导下完成的发明创造B . 执行本单位任务所完成的发明创造C . 退休后1年内完成的、与原单位分配的任务无关的发明创造D . 调动工作1年内做出的、与在原单位承担的本职工作有关的发明创造E . 业余时间主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造

[单选题]专利权的（）是发明创造，而发明创造据《专利法》第2条的规定，包括发明、实用新型和外观设计。A . 主体B . 客体C . 模型D . 内容

[单选题]（）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。A . 发现学习B . 接受学习C . 有意义发现学习D . 知识学习

[试题]在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力？

[单选题]专利权的客体是发明创造，而发明创造据《专利法》第2条的规定，包括发明、实用新型和（）。A . 设计图B . 外观设计C . 模型D . 新产品

[判断题] 教育要培养受教育对象的独立思考能力、独立怀疑和批判能力，以及独立的人格。A . 正确B . 错误