①这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”
②许多学业上有成就的人,刻苦读书往往到了废寝忘食的地步
③只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习
A.①②③
B.②①③
C.②③①
D.③②①
[单选题]孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” _____,正是他们把求知当成人事乐事,才这样乐此不彼,乐而忘返。文章中横线上应填入的三句话,顺序合理的一项是( )①这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”②许多学业上有成就的人,刻苦读书往往到了废寝忘食的地步③只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
[单选题]孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。A . 知识B . 学习C . 方法D . 兴趣
[单选题]孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()A . 形象性B . 愉悦性C . 独创性D . 逻辑性
[单选题]孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看,主要强调培养学生的( )。A.智力B.动机C.意志D.兴趣
[单选题]()“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”在书中是谁所说的?A . 万圭B . 万震山C . 戚长发D . 言达平
[单选题]孔子用“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性,爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩,从而愿意积极参与有关活动,并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A . 一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B . 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C . 兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D .
[单选题]“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是()。A.关注学生对知识的获得B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.
[单选题]“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是()。A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机
[单选题]“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是()。A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机
[单选题]“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,从学习动机的分类看,属于()。A.内部动机B.外部动机C.普遍性学习动机D.偏重型学习动机