从行政管理的角度来看，从（）时候开始中国已经拥有高度的中央集权，已经进入现代社会了。

[单选题]中国封建中央集权行政管理体制下调节君主专制弊端的机制有( )A．有一套尽可能促使皇帝正确决策的制度B．通过教育提高君主的素质C．通过神权来抑制君权D．大臣利用皇帝生前上“尊号”，死后加“谥号”或“庙号”的尊褒贬抑来对皇帝造成心理压力，促使其刷新政治E．通过开国皇帝所制定的制度来约束以后的君主

[填空题] 确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（）.

[单选题]中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的（）。A . 封建君主专制制度B . 封建宗法等级制度C . 君主立宪制D . 宗族家长制

[单选题]从（）时起，中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动A .五四运动B .洋务运动C .中央工艺美术学院的建立D .改革开放

[单选题]宋太祖从哪些方面加强中央集权：（）A . A权、兵、人B . B权、钱、兵C . C权、兵D . D权、钱

[单选题]从考古的发掘来看，什么时候已经有钢铁了（）A . 春秋战国时代B . 秦汉时代C . 魏晋南北朝时期D . 唐宋时代

[名词解释] 教育行政的中央集权制

[单选题]表明中国传统社会中央集权管理体制成熟的是（）。A . 宗法制的确立B . 分封制的确立C . 三公六卿制的确立D . 三省六部制的确立

[填空题] 标明中国传统社会中央集权管理体制成熟的是（）。

[主观题]单一制国家的行政管理体制即为中央集权制，联邦制国家的行政管理体制即为地方分权制。 （ ）