"教是为了不教"，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。

[单选题]（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A . 清洁B . 整顿C . 清扫D . 素养

[单选题]对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是( )。A．教师没有作用B．学习是学生的事情C．教师要教会学生如何学习D．学生应该自己学会如何学习

[单选题]对叶圣陶“教是为了不教”这句话理解正确的是()。A.教师没有作用B.学习是学生的事情C.教师要教会学生如何学习D.学生应该自己学会如何学习

[判断题]“教是为了不教”的基本含义是教的目的就是要达到让学生最终能独立自主地学习。（）A.对B.错

[判断题]“教是为了不教”的基本含义是教的目的就是要达到让学生最终能独立自主地学习。（）A.对B.错

[单选题]要让学生养成轻轻（）唱谱、唱歌的良好习惯。A . 踩脚B . 划拍C . 点头

[填空题] 对于学生来说，“教是为了（）”，教师写教案也可以说“写是为了（）”。

[判断题]为迁移而教是指要让幼儿能举一反三，触类旁通，教是为了不教。A.对B.错

[多选题] 下列属于培养不断创新的思维习惯的有（）。A . 把创新融入日常生活B . 积极克服思维的惰性C . 对事物和问题充满好奇心D . 胆量要大，要具有敢于创新的勇气

[主观题]按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。此题为判断题(对，错)。