A .评价者为了保护下属,避免留下不良绩效的书面记录,不愿意严格地评价下属
B .评价者对评价工作太有自信心
C .评价要素的评价标准不明确
D .评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工
[单选题]在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这种现象称为( )。A.趋中倾向B.刻板印象C.晕轮效应D.近因效应
[单选题]在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这称为()。A.趋中倾向B.刻板印象C.晕轮效应D.近因效应
[单选题]在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这称为( )。A.趋中倾向B.刻板印象C.晕轮效应D.近因效应
[单选题]在绩效评价中,评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响,这种现象称为()。A.晕轮效应B.趋中倾向C.刻板印象D.首因效应
[单选题]在绩效评价中,评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响,这种现象称为( )。A.刻板印象误差B.趋中误差C.晕轮误差D.首因误差
[单选题]在绩效评价中,评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响,这种现象称为( )。A.晕轮效应B.趋中倾向C.刻板印象D.首因效应
[单选题]在绩效评价中,评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响,这种现象称为( )。A.刻板印象B.趋中倾向C.晕轮效应D.首因效应
[单选题]评价者对自己的评价,实施评价的主体为评价者自己,指的是( )。A.量化评价法B.质的评价方法C.自我评价法D.分析评价法
[多选题] 绩效考核的评价者有()A .员工自己B .顾客C .下属D . D.全方位E .直接上级
[单选题]高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与()。A . 评价准备B . 评价过程C . 评价方法D . 评价计划