学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.缺乏提取中介D.既有前摄抑制也有倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住、中间部分容易出错。这主要是由于（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.缺乏提取中介D.既有前摄抑制也有倒摄抑制

[单选题]学生背诵课文时常常是开头.结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.没有抑制D.前摄

[单选题]学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。A.经验干扰理论B.痕迹衰退理论C.同化理论D.动机理论

[单选题]学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。A.经验干扰理论B.痕迹衰退理论C.同化理论D.动机理论

[单选题]小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了（　　）。A.前摄抑制B.前摄抑制和倒摄抑制C.倒摄抑制D.倒摄

[主观题]一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]文章的开头部分容易记牢，这是由于（）。A .正迁移作用B .前摄抑制的影响C .没有前摄抑制D .没有负迁移

[判断题]一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（　　）A.对B.错

[判断题] 教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。A . 正确B . 错误