数学史的研究方法有（）、（）、（）、比较方法等。

[填空题] 数学史的研究方法有（）等。

[单选题]（）数学史教授卡约黎倡导为教育而研究数学史。A . 德国B . 法国C . 英国D . 美国

[单选题]数学史中最有影响的数学史著作是（）。A . 《算术史》B . 《数学史讲义》C . 《几何原本》D . 《新数学年刊》

[单选题]第一部数学史著作是（）写的《数学史》。A . 阿基米德B . 蒙蒂克拉C . 华里司D . 祖冲之

[填空题] 数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

[填空题] 数学史的研究对象是（），既要研究其历史进程，还要研究其（）；

[问答题] 简述学习数学史的意义。

[判断题] 数学和人文之间的桥梁是数学史。A . 正确B . 错误

[单选题]“数学史是比面包和黄油更可口的蜂蜜。”是（）对数学史重要性的评价。A . 阿基米德B . 德摩根C . 华里司D . 卡约黎

[问答题] 论述数学史对数学教育的意义和作用。