17世纪法国数学家（）的二次幂求和方法是现在数学教材中运用比较多的。

[单选题]数学家（）《计算者之书》运用扩充法结出了二次幂求和公式。A . 阿尔·海塞姆B . 帕斯卡C . 费马D . 热尔松

[单选题]17世纪的数学家（）通过做法线来求切线。A . 笛卡尔B . 格兰第C . 芝诺D . 费马

[单选题]17世纪的数学家（）利用切线距来求切线。A . 芝诺B . 格兰第C . 笛卡尔D . 费马

[单选题]16世纪以前，数学家认为正弦是（）。A . 一条弧线B . 一条线段C . 一条射线D . 一个比值

[单选题]公元3世纪末，数学家（）在《数学汇编》中推导了和角公式。A . 洛必达B . 约翰·伯努利C . 斯蒂尔D . 帕斯卡

[判断题] 犹太数学家热尔松的《计算者之书》运用扩缩法计算出了二次幂和。A . 正确B . 错误

[判断题] 19世纪数学家对于0的乘除运算已经和当今数学家的看法一致了。A . 正确B . 错误

[单选题]公元17世纪时，世界上懂得微积分的数学家不超过（）位。A . 2B . 3C . 4D . 5

[单选题]20世纪40年代末，美国数学家香农创立了（）。A . 控制论B . 狭义信息论C . 相对论D . 广义信息论

[填空题] 哥德巴赫猜想是（）国数学家哥德巴赫于18世纪在给数学家（）的一封信中首次提出的。