A . 动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B . 适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C . 指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应
D . 适应是通过同化和顺应实现的
E . 适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
[单选题]下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是()A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡C.指向于外部的动作是适应,内化
[单选题]下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡C.指向于外部的动作是适应,内化了的
[单选题]下列关于皮亚杰的适应的观点,不正确的是( )。A.适应是通过同化和顺应实现的B.动作的本质是主体通过动作对客体的适应C.指向于外部的动作是适应,内化
[单选题]下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡C.指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应D.适应是通过同化和顺应实现的E.适应的过程是不断的平衡-不平衡-平衡的过程
[单选题]下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是( )A.动作的本质是主体通过动作对客体的适应B.适应的本质在于取得机体与环境的平衡C.指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应D.适应是通过同化和顺应实现的E.适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
[单选题]下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()A .习俗水平B .前道德阶段C .他律阶段D .自律阶段
[多选题] 皮亚杰理论的基本观点是()A . 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B . 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C . 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D . 存在着相互独立的七种智力
[多选题]皮亚杰理论的基本观点是()A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C.儿童认知发展取决于认知结构的发展
[多选题]皮亚杰理论的基本观点是()A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C.儿童认知发展取决于认知结构的发展
[多选题]皮亚杰理论的基本观点是()A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C.儿童认知发展取决于认知结构的发展