数概念形成和发展的关键年龄是（）。

[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是（）A.0～1岁，3～4岁B.1～2岁，4～5岁C.2～3岁，5～6岁D.3～4岁，6～7岁E.4～5岁，7～8岁

[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是（）A.0～1岁，3～4岁B.1～2岁，4～5岁C.2～3岁，5～6岁D.3～4岁，6～7岁E.4～5岁，7～8岁

[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是A.0～1岁，3～4岁B.1～2岁，4～5岁C.2～3岁，5～6岁D.3～4岁，6～7岁E.4～5岁，7～8岁

[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是（　　）。A.3～4岁，6～7岁B.0～1岁，3～4岁C.2～3岁，5～6岁D.1～2岁，4～5岁E.4～5岁，7～8岁

[单选题]儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）A . 2~3岁、4~5岁B . 2~3岁、5~6岁C . 2~3岁、6~7岁D . 3~4岁、6~7岁

[判断题] 2~3岁、6~7岁是儿童形成和发展数概念的两个关键（年龄）时期。A . 正确B . 错误

[单选题]数概念形成和发展的关键年龄是A．0～1岁，3～4岁B．1～2岁，4～5岁C．2～3岁，5～6岁D．3～4岁，6～7岁E．4～5岁，7～8岁

[单选题]掌握数概念的关键期是（）A . 1－3岁B . 4－5岁C . 0－4岁D . 5岁左右

[填空题] 掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

[单选题]幼儿形成数概念的关键是（）。A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数