A .活动情况
B .社交情况
C .学习情况
D .家庭情况
[多选题]CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子,即()。A.活动情况B.社交情况C.学习情况D.情绪反应情况
[多选题]CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子,包括( )。A.活动情况B.社交情况C.学习情况D.情绪反应情况
[多选题]CBCL第二部分的社会能力归纳成3个因子,包括( )。A.活动情况B.社交情况C.学习情况D.情绪反应情况
[单选题]CBCL社会能力部分的因子数是()。A .2B .3C .4D .5
[单选题]2~3岁儿童行为检查表(CBCL)可归纳为几个行为症状因子()。A . 6B . 4C . 3D . 2E . 5
[单选题]CBCL量表分为三部分,其中第二部分可归纳的因子数为()。A . 1B . 2C . 3D . 4
[单选题]CBCL的第二部分的社会能力得分越高表明()。A.社会能力越强B.社会交往障碍越严重C.社会能力越低下D.社会交往障碍较低
[多选题] CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括()。A . 评价和识别认知问题高危儿童B . 评价和识别情绪问题高危儿童C . 评价和识别行为问题高危儿童D . 给出心理障碍的诊断
[多选题]CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括( )。A.评价和识别认知问题高危儿童B.评价和识别情绪问题高危儿童C.评价和识别行为问题高危
[多选题]CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括( )。A.评价和识别认知问题高危儿童B.评价和识别情绪问题高危儿童C.评价和识别行为问题高危