[案例分析题] 理性一情绪疗法的基本步骤包括哪些？
[单选题]以下关于网络成瘾描述不正确的是（）。A . 网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位B . 网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望C . 严重的网络成瘾者会把自己封闭起来D . 造成中学生网络成瘾的原因很简单
[案例分析题] 简述来访者中心疗法核心观点及特点。
[单选题]通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。A . 泛化B . 获得C . 强化D . 分化
[案例分析题] 简述心理健康的标准。
[单选题]以下不属于强迫行为的临床表现是（）。A . 强迫性计数B . 强迫性洗涤C . 强迫性意向D . 强迫性仪式动作
[单选题]依据心理学方法和技术搜集获得的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作（）。A . 心理教育B . 心理评估C . 心理测验D . 心理辅导
[单选题]小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常反复检查，这种行为属于（）。A . 焦虑B . 强迫行为C . 强迫观念D . 强迫恐惧
[单选题]小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。A . 强迫观念B . 强迫行为C . 强迫考虑D . 强迫焦虑
[单选题]通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。A . 自我控制训练B . 自我强化训练C . 自我监督训练D . 肯定性训练
[单选题]晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于（）。A . 强化法B . 系统脱敏法C . 合理情绪疗法D . 消退法
[单选题]ABC理论是（）的核心理论。A . 行为疗法B . 理性情绪疗法C . 以当事人为中心疗法D . 运动改变法
[单选题]"由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。"这句话表达的非理性信念是（）。A . 概括化B . 绝对化C . 糟糕至极D . 都不是
[单选题]中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。A . 心理疏导B . 择业指导C . 心理咨询D . 交往指导
[问答题] 小明是初二的学生，半年前学会了上网。刚开始的时候，小明能够按照老师的要求．在网上查询一些学习资料，学习成绩有了很大的进步。偶尔在学习之余，也打打游戏，与同学聊聊天。但最近，妈妈发现小明有点不对劲，每天在网上时间越来越长，甚至午夜还不睡觉、早晨睡懒觉、不起床、有几次差点上学迟到，学习成绩直线下滑。妈妈决心要搞清楚小明到底在网上做什么。一天晚上快12点了，小明还在玩电脑，妈妈走进他的房间，结果令她很意外，小明根本没有学习，而是在打游戏。妈妈气坏了，质问他这么做多长时间了，小明吞吞吐吐说有两个月了，
[单选题]心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A . 强化法B . 系统脱敏法C . 理性一情绪疗法D . 来访者中心疗法
[单选题]经历过重大自然灾害或交通事故的人在后期生活中会出现内疚、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于（）。A . 恐慌障碍B . 创伤后应激症C . 强迫症D . 恐怖症
[单选题]治疗恐怖症的常用方法是（）。A . 强化疗法B . 认知疗法C . 系统脱敏法D . 森田疗法
[单选题]害怕大片的水域、空荡荡的街道的恐怖症被称为（）。A . 广场恐怖症B . 单纯恐怖症C . 社交恐怖症D . 泛化恐怖症
[单选题]一般而言，中学生焦虑产生的原因不包括（）。A . 学校的升学压力B . 家长的过高期望C . 学业上的失败体验D . 他人失败的经历
[问答题] 简述心理辅导的主要方法。
[单选题]抑郁症的主要特征是持久的（）。A . 焦虑B . 紧张C . 情绪低落D . 注意障碍
[单选题]过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）。A . 强迫症B . 焦虑症C . 恐怖症D . 人格障碍
[单选题]随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）。A . 焦虑症B . 强迫症C . 恐怖症D . 人格障碍
[单选题]失眠可采用以下哪种方法加以治疗（）。A . 系统脱敏法B . 肌肉松弛法C . 自我暗示法D . 行为疗法
[单选题]恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A . 理性的惧怕B . 原因不明的惧怕C . 非理性的惧怕D . 持久性的惧怕
[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的"ABCDE"治疗法属于（）。A . 行为改变法B . 认知改变法C . 精神分析法D . 运动改变法
[单选题]当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应，这属于（）。A . 行为塑造法B . 示范法C . 肯定性训练D . 系统脱敏法
[单选题]通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A . 行为塑造法B . 自我控制法C . 强化法D . 示范法