[填空题] 按照心理测量的特征可把。心理测验分为_____和_____。
[填空题] 人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类：的_____和的_____。
[单选题]恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()A .严重惧怕B .原因不明地惧怕C .非理性惧怕D .持久性地惧怕
[问答题,论述题] 试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
[单选题]在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是()A .集体观念B .从众C .服从大局D .集体凝聚
[单选题]读文章标题，去猜测文中具体内容是属于()训练。A .头脑风暴训练B .自我设计训练C .推测与假设训练D .发散思维训练
[问答题,论述题] 举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。
[填空题] 班级、小组、少先队、团支部等都属于_____。
[填空题] 各种发明创造可以看做是的_____的典型例证。
[填空题] _____指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。
[单选题]可采用()来治疗失眠。A .系统脱敏法B .肌肉松弛法C .自我暗示法D .行为疗法
[单选题]课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生()A .连锁性感染B .互相监督C .互相帮助D .遵守纪律
[填空题] _____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
[填空题] 积极的课堂气氛是_____、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。
[问答题] 简述问题解决的基本过程。
[填空题] 态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和_____。
[填空题] （）是道德发展的最高阶段。
[单选题]教师的领导风格对课堂教学有()A .一定的帮助B .较弱的影响C .间接的影响D .直接的影响
[单选题]以下哪种说法是不正确的（）A . 当关键限值发生偏离时，应采取纠正措施。B . 当不符合操作性前提方案时，应采取纠正措施C . 只要是在关键限值已经偏离的条件下生产的产品，就应按潜在不安全产品进行处理。D . 只要是在不符合操作性前提方案条件下生产的产品，就应按潜在不安全产品进行处理。
[单选题]采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()A .柯尔伯格B .皮亚杰C .斯金纳D .巴甫洛夫
[填空题] 班杜拉的大量实验表明，_____在观察学习过程中起到非常重要的作用。
[单选题]“利用红色可以做什么”属于()发散思维。A .用途扩散B .结构扩散C .方法扩散D .形态扩散
[填空题] 提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。
[单选题]与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()A .自觉性、主动性和稳定性B .积极性C .适应性和社会性D .内化性和意志性
[填空题] 行为目标的陈述必须具备四个要素：_____、行为动词、_____和行为标准。
[问答题] 简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
[单选题]某学生智商为100表示()A .较低智力B .中等智力C .较高智力D .非凡智力
[填空题] 对问题的表征包括问题的的_____和的_____，其中的_____是解决问题的关键。
[单选题]教科书上的练习题多属于()A .有结构问题B .无结构的问题C .简单问题D .复杂问题
[单选题]松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()A .目的和内容B .共同语言C .深厚友谊D .约束力量