[单选题,A1型题] 屈光不正可分为七大类，以下哪一例属于混合散光（）。A . +1.00／+0.50×90B . -1.00／-0.50×90C . +1.00／-2.50×90D . -1.00/+0.50×90E . -1.00/-1.50×90
[单选题,A1型题] 以下关于散光的说法正确的是（）。A . 现实生活中容易找到一只完全没有散光的眼睛B . 散光的主要症状是视力降低和视物疲劳，有时产生视物变形，头痛C . 散光与角膜曲率异常没有关系D . 顺规散光指角膜高屈光力子午线位于水平位E . 以上说法都正确
[单选题,A1型题] 使用推进法测量调节幅度，判断结果是否异常的公式为（）。A . 18-1/3×年龄B . 15-1/5×年龄C . 20-1/4×年龄D . 18-1/5×年龄E . 20-1/3×年龄
[单选题,A1型题] 婴幼儿双眼视功能一般到何时能达到类似成人的水平（）。A . 刚出生B . 出生后2个月C . 出生后3～4个月D . 出生后5～6个月E . 出生后1年
[单选题,B1型题] 远点与近点的距离为（）。A . 调节幅度B . 调节范围C . 调节准确度D . 正相对调节E . 负相对调节
[单选题,B1型题] 患者，18岁，高三学生，视疲劳症状明显，多次验光均显示为轻度近视，集合聚散功能检查正常，该患者最可能的问题是（）。A . 真性近视B . 远视C . 散光D . 屈光参差E . 假性近视
[单选题,A1型题] 以下哪种情况肯定不能形成良好的双眼单视功能（）。A . 高度近视B . 屈光参差C . 斜视D . 轻度弱视E . 远视
[单选题,A1型题] 在用散光表法对被检眼进行检查时，患者报告3点到9点子午线最清晰，那散光的负轴为多少（）。A . 180B . 90C . 30D . 60E . 45
[单选题,A1型题] 关于散光，以下错误的是（）。A . 平行光线通过散光眼不能形成焦点B . 晶状体散光是引起散光的主要原因C . 轻度散光可无任何症状D . 散光眼可引起视疲劳E . 散光可分为规则散光和不规则散光
[单选题,A1型题] 一患者，小瞳验光为+2.50DS，阿托品散瞳验光为+3.00DS，隐性远视为（）。A . +2.50DSB . +3.00DSC . +0.50DSD . +1.00DSE . 不能确定
[单选题,A1型题] 下列哪种方法是检查散光最精确的方法（）。A . 裸眼视力B . 针孔视力C . 角膜曲率计D . 散光表法E . JCC
[单选题,A1型题] 以下哪种情况不宜进行睫状肌麻痹（散瞳）验光（）。A . 内斜视的小儿B . 慢性结膜炎C . 人工晶状体眼D . 眼压15mmHgE . 首次验光的儿童
[单选题,B1型题] 患者，8岁，诉视近易视疲劳，休息后可稍缓解，看远清楚，最可能的诊断是（）。A . 真性近视B . 远视C . 散光D . 屈光参差E . 假性近视
[单选题,A1型题] 屈光不正的配镜原则中，哪一项是不正确的（）。A . 近视眼配镜的原则是最低的镜度达到最佳的视力B . 轻度远视如无症状则不需矫正C . 老花眼配镜的原则是最高的镜度达到最佳的视力D . 散光眼配镜的原则是因人而异的E . 成人屈光参差出现视疲劳或眼外肌不平衡出现斜视时，应该鼓励全矫正
[单选题,A1型题] 关于散光的临床表现，以下错误的是（）。A . 轻度散光可无任何症状B . 散光较大者，看远物不清，且有重影，看近物清晰C . 可能产生视疲劳症状D . 高度散光可能引起弱视和斜视E . 有些散光患者可能出现歪头、眯眼等症状
[单选题,A1型题] 50岁的老视患者，右眼前加了+3．00D的球镜后，用推近法测出调节近点为眼前25cm，那右眼的调节幅度为（）。A . 3.00DB . 4.00DC . 1.00DD . 2.00DE . 2.50D
[单选题,A1型题] 弱视患者往往容易出现以下异常，除外（）。A . VEP潜时延长，幅值降低B . 无良好立体视C . 色觉功能异常D . 知觉性斜视E . 视觉抑制
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者，男性，5岁，因"体检发现双眼视力差1周"就诊。眼科检查：双眼远近视力均为0.4，裂隙灯和检眼镜检查均未发现异常。该患者应进行的下一步检查是（）。A .小瞳下检影B . 睫状肌麻痹下检影C . ERG检查D . VEP检查E . 角膜地形图
[单选题,A1型题] 以下关于屈光参差的说法错误的是（）。A . 如果双眼在一条或两条子午线上的屈光力存在差异，称屈光参差B . 如果屈光参差发生于幼年且参差量较高，会产生一眼的抑制，进而产生知觉性弱视C . 有些患者虽然参差度数较高，但是形成交替性注视，即一只眼视近，另一只视远D . 成人屈光参差不鼓励矫正E . 儿童屈光参差应予以全矫
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 某21岁女性患者，主诉：近距离工作后视远模糊，偶尔视近也模糊。如果该患者验光结果为双眼近视-0.50D，交替遮盖示视远隐斜度为-2△，视近隐斜度为正位，则下一个检查应为（）。A .调节幅度检查B . 调节灵敏度检查C . 调节反应检查D . 集合近点检查E . 正负相对集合检查
[单选题,A1型题] 下列关于近视的说法，正确的是（）。A . "假性"近视指用阿托品散瞳后检查，近视度数消失，呈现正视或远视，为不可逆B . 真性近视指用阿托品散瞳后检查，近视屈光度未降低或降低的度数<0.5DC . 大多数单纯性近视眼为屈光性近视眼D . -4.00D以上为高度近视E . 调节性近视属于轴性近视
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 某21岁女性患者，主诉：近距离工作后视远模糊，偶尔视近也模糊。这位患者最好的处理方案应是（）。A .Push-up训练B . Brock线训练C . +2/-2D蝴蝶镜训练D . +2/-2△蝴蝶镜训练E . Aperture-rule训练仪训练
[单选题,A1型题] 一般认为，正常的AC/A值应为（）。A . 2～4B . 4～6C . 6～8D . 8～10E . 随着年龄改变而改变
[单选题,A1型题] 以下有关"调节准确度"的说法，错误的是（）。A . 调节准确度是调节需求与调节反应之差B . 如调节需求大于调节反应，则为调节滞后C . 近视患者屈光矫正后，视近时常表现为1D左右的调节滞后D . 近视患者屈光完全矫正后，视远时往往可以测得1D左右的调节超前E . 远视患者视近时往往表现为调节超前
[单选题,A1型题] 以下是常用的调节功能训练方法，除外（）。A . Push-up训练B . Brock线训练C . ±2.00D反转拍训练D . 远距／近距交替注视训练E . ±2△反转拍训练
[单选题,A2型题] 某38岁女性患者主诉："长时间视近后视远难以聚焦"，则以下哪项处理最为恰当（）。A . 屈光检查B . 调节幅度检查C . 调节范围检查D . 蝴蝶镜检查E . 屈光检查后作蝴蝶镜检查
[单选题,A1型题] 以下哪项不是单纯性近视眼的特点（）。A . 起于青春期，随发育停止而渐趋稳定B . 进展较慢，近视程度一般为低度或中度C . 眼底改变早期即可开始D . 遗传因素不明显E . 用适当的镜片即可将视力矫正到正常
[单选题,A1型题] 一位患者戴上+1.50DS下加光的矫正眼镜后，最近能在眼前25cm看清报纸上的小字，最远能在眼前67cm看清报纸上的小字，考虑到他习惯的工作距离为35cm，其下加光是否合适，应如何调整（）。A . 合适，不需调整B . 不合适，应增加正镜度数C . 不合适，应减少正镜度数D . 合适，应习惯将报纸拿远些看E . 合适，应尽量看清更小的字