[单选题,B型题] 感到情感麻木、难以表达情感体验，如不能哭、不能爱和恨等，称为（）A .现实解体B .躯体解体C .情感解体D . D.情绪耗竭E .工作能力下降
[单选题,A型题] 患者对自己所患疾病出现心理反应过度，是下列哪种角色类型（）A . 患者角色强化B . 患者角色淡化C . 患者角色牵强D . 患者角色隐瞒E . 患者角色缺如
[单选题,A型题] 心理护理评估的核心是（）A .为制订心理护理计划提供依据B .收集资料C .找出心理问题D . D.作出心理诊断E .分析资料
[单选题,A型题] 张亚林和杨德森编制的生活事件量表共有多少项常见的生活事件（）A . 13B . 28C . 47D . 48E . 50
[单选题,A型题] 治疗性触摸时，护士的手与患者身体保持的距离为（）A .直接触碰B .5～10cmC .9～15cmD . D.10～20cmE .15～20cm
[单选题,A型题] 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映是（）A . 感觉B . 知觉C . 记忆D . 想象E . 识记
[填空题] 常见的心身疾病有：（）、（）、（）、（）、（）和（）。
[单选题,A型题] 在护士与患者的交往中评价护理质量的唯一标准是（）A . 对患者的关怀和照顾B . 患者的利益或需求的满足C . 护士的劳动得到认可D . 护患关系融洽E . 管理部门满意
[填空题] 心理挫折的常见行为表现有：（）、（）、（）、（）和（）。
[单选题,A型题] 以人为中心治疗主要由以下何人提出（）A . 罗杰斯B . 斯金纳C . 巴甫洛夫D . 希波克拉底E . 沃尔普
[单选题,A型题] 感受性低而耐受性高、敏捷性高、可塑性低、情绪兴奋高、外倾明显属于（）A . 胆汁质B . 多血质C . 黏液质D . 抑郁质E . 气质
[单选题,B型题] "以小人之心，度君子之腹"是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现（）A . 压抑B . 鼓励C . 反向D . 否认E . 投射
[单选题,A型题] 一般而言，多少以上的信度系数可以认为是"高"的（）A . 0.7B . 0.75C . 0.8D . 0.85E . 0.9
[单选题,A型题] 一般术后多久给予镇痛剂可大大减轻术后整个过程疼痛（）A . 1小时内B . 6小时内C . 24小时内D . 1天后E . 3天后
[单选题,B型题] 智商得分110～119表示（）A .智商极超常B .智商高于平常C .智商低于平常D . D.边界E .智力缺损
[单选题,A型题] 临终患者的生理反应正确的有（）A .肌肉张力增强B .肠蠕动加快C .四肢温暖D . D.感觉敏感E .呼吸困难
[单选题,A型题] 不属于支持疗法的有（）A .倾听技术B .关心与同情C .积极语言的应用D . D.示范法E .安慰与开导
[单选题,B型题] 主要测量对空间图形的分析、综合能力，非言语的概念形成和逻辑推理能力的是（）A . 知识测验B . 背数测验C . 填图测验D . 积木图案E . 图片测验
[单选题,A型题] 系统脱敏疗法由下列何人所创立（）A . 桑代克B . 斯金纳C . 巴甫洛夫D . 希波克拉底E . 沃尔普
[单选题,A型题] 易造成便秘的情绪是（）A . 无效应对B . 适应不良C . 恐惧D . 焦虑E . 抑郁
[单选题,A型题] 情感反应性异常有几种方式，患者受刺激后突然出现情感波动，哭笑无常属于（）A . 易激惹性B . 情感爆发C . 情感脆弱D . 病理性激情E . 情感统一性异常
[单选题,A型题] 下列属于人格测验的有（）A . 社会适应量表B . 特殊能力测验C . 儿童发展量表D . 智力测验E . 艾森克个性问卷
[单选题,A型题] 儿童对住院诊治心理反应最为强烈的时期是（）A . 6个月至4周岁B . 3周岁至4周岁C . 4周岁以后D . 4周岁至10周岁E . 10周岁以上
[单选题,B型题] 智商得分70～79表示（）A . 智商极超常B . 智商高于平常C . 智商低于平常D . 边界E . 智力缺损
[单选题,A型题] 护理工作中人际关系比较复杂，其中最基本的关系是（）A . 护-患关系B . 护士与患者家属关系C . 同事之间关系D . 护士与医师关系E . 护士与护士关系
[单选题,A型题] 被访者沉默不语可能表明（）A . 应激、决心、敌意B . 无耐心、焦虑C . 人际交往的准备就绪或关注D . 不愿意、全神贯注E . 悲观、与访问者观点不一致
[单选题,B型题] "眼不见为净"是以上哪种破坏性心理防御机制的具体表现（）A . 压抑B . 鼓励C . 反向D . 否认E . 投射
[单选题,A型题] 记忆过程的中心环节是（）A . 识记B . 保持C . 再认D . 回忆E . 有意识记
[单选题,A型题] 孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A . 示范法B . 自我控制技术C . 生物反馈技术D . 放松训练技术E . 强化技术
[单选题,A型题] 认知疗法由谁创立（）A . H.G.GoughB . H.HolmesC . 汉密顿D . BeckE . Mahoney