沟通题库

[单选题,B型题] 与语言障碍患者进行沟通时应（）A .让患者看到护士的面部表情和口形B .尽量简短，不超过10～15分钟C .避免或减少非语言信息D . D.尽量使用短句进行沟通E .打断患者的陈述转变话题

[单选题,A1型题] 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A .沉默B .微笑C .抚摸D . D.倾听E .提问

[单选题,A1型题] 共同参与型的沟通方式适用于（）A .昏迷病人B .慢性病病人C .婴幼儿D . D.急性期病人E .全麻手术过程中

[单选题,A1型题] 护患关系结束期的主要任务是（）A . 建立信任关系B . 明确疾病诊断C . 为患者解决问题D . 护患双方互相评价E . 护患之间进一步熟悉

[单选题,A1型题] 患者朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是（）A .护士自我介绍，消除陌生感B .详细介绍环境及规章制度C .立即给患者氧气吸入D . D.安慰患者减轻焦虑E .通知医生给予诊治

[单选题,B型题] 与病情严重的患者交谈应（）A .让患者看到护士的面部表情和口形B .尽量简短，不超过10～15分钟C .避免或减少非语言信息D . D.尽量使用短句进行沟通E .打断患者的陈述转变话题

[单选题,B型题] 与听力障碍患者进行沟通时应（）A .让患者看到护士的面部表情和口形B .尽量简短，不超过10～15分钟C .避免或减少非语言信息D . D.尽量使用短句进行沟通E .打断患者的陈述转变话题

[单选题,A1型题] 患者主诉"我99年体检查出高血压，一直规律服药，血压控制得很好"，下列沟通层次中正确的是（）A .陈述事实的沟通B .一般性沟通C .分享感觉D . D.一致性沟通E .分享个人的想法

[单选题,B型题] 与视力不佳患者进行沟通时应（）A . 让患者看到护士的面部表情和口形B . 尽量简短，不超过10～15分钟C . 避免或减少非语言信息D . 尽量使用短句进行沟通E . 打断患者的陈述转变话题

[单选题,A1型题] 护患关系初始期的主要任务是（）A .建立信任关系B .明确疾病诊断C .为患者解决问题D . D.护患双方互相评价E .护患之间进一步熟悉

[单选题,A1型题] 下列哪一项有助于有效沟通的建立（）A .患者处于中度焦虑状态B .护士处于主动状态C .双方的沟通距离越近越好D . D.护士运用通俗易懂的语言E .护士运用诱导式的提问

[单选题,A1型题] 沟通得以进行的最基本的要素是（）A .信息B .沟通的背景C .信息发出者D . D.信息传递途径E .反馈

[单选题,A1型题] 患者程某，男，80岁，因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降，牙齿完全脱落，语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是（）A .将患者关键的话予以复述B .护士对自己的话语适当地重复C .尽量用开放式问题进行提问D . D.注意目光交流E .运用手势、触摸给患者反馈

[单选题,A1型题] 在护患关系建立初期，能够帮助建立信任关系的沟通层次是（）A .一致性沟通B .陈述事实的沟通C .一般性沟通D . D.分享个人的想法E .分享感觉

[单选题,A1型题] 患者张某，男，36岁，2型糖尿病患者。护士通过评估发现该患者存在知识缺乏，并针对此问题对患者进行了健康教育。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的哪一阶段（）A .初始期B .工作期C .开拓期D . D.解决期E .结束期

[单选题,A1型题] 患者刘某，女，65岁，因COPD入院，病情较重，现卧床休息，神志清醒，为该患者进行护理时应采取的模式是（）A .被动型B .主动型C .共同参与型D . D.指导-合作型E .主动-被动型

[单选题,A1型题] 患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是（）A .为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B .可使用沉默技巧陪伴患者C .尽量让患者一人独处D . D.不断询问哭泣的原因E .劝患者不要哭泣

[单选题,A1型题] 护患关系工作期的主要任务是（）A .建立信任关系B .明确疾病诊断C .为患者解决问题D . D.护患双方互相评价E .护患之间进一步熟悉

[单选题,A1型题] 护士为患者进行健康教育时主要使用的是（）A .一般距离B .个人距离C .亲密距离D . D.公众距离E .社会距离

[单选题,A1型题] 下列属于开放式问题的是（）A .您早晨吃药了吗？B .今天小便了几次？C .您感觉哪里不舒服？D . D.您现在感觉还疼吗？E .今天排气了吗？

[单选题,A1型题] 下列属于沟通最高层次的是（）A .能够分享感觉、观点、态度B .能够分享个人的想法C .不掺杂个人意见的客观性沟通D . D.完全分享彼此感觉E .日常寒暄式沟通

[单选题,A1型题] 社交距离通常是指（）A . 1.2～4mB . 4m以外C . 50～120cmD . 50cm以内E . 45cm以内

[单选题,A1型题] 患者男，年迈。常年患有多种慢性病，近日因心律失常再次入院，感到情绪不稳定，护士在给老人进行护理中，不符合护理道德要求的是（）A . 尊重老人，服务周到B . 细心观察患者，加强巡视C . 尊重老年患者的自主权D . 尊重老年人的健康权利要求，完全满足患病老人的一切要求E . 注重老年患者的心理保健

[单选题,A1型题] 患者，女性，56岁，客家人，因急性胆囊炎入院。与护士沟通能听懂大部分普通话，但是不会说。护士应注意使用的沟通技巧是（）A .反馈B .鼓励C .提问D . D.倾听E .核对

[单选题,A1型题] 患者女，62岁。双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）A . 让患者用点头或摇头回答问题B . 用手势或面部表情来加强信息传递C . 让患者用"是"或"不是"回答问题D . 及时对患者所听到的声响作出解释E . 必要时用文字进行交流

[单选题,A1型题] 护患沟通的两种形式是（）A .书面沟通和口头沟通B .语言性沟通和书面沟通C .口头沟通和非语言性沟通D . D.书面沟通和非语言性沟通E .语言性沟通和非语言性沟通

[单选题,A1型题] 患者女，23岁。患慢性粒细胞白血病，在化疗过程中拒绝治疗。护士针对其不合作行为采取的下列哪项措施是错误的（）A . 评估患者的心理状态B . 联系同样疾病的患者与其多沟通C . 向患者说明药物治疗的效果、副作用及其必要性D . 与患者讨论修订治疗措施，指导患者遵从新的治疗方案E . 严格执行医嘱，不必患者同意

[单选题,A1型题] 下列有关非语言性沟通的描述不正确的是（）A .是无声的交流B .获取的信息较真实C .是不使用语言的交流D . D.是有意识或无意识进行的E .包括体语、空间效应、反应时间等形式

[单选题,A1型题] 患者，女性，56岁，乳腺癌术后，拟行化疗。护士询问"您对化疗有什么想法？"该提问方式属于（）A .启发式提问B .直观式提问C .开放式提问D . D.闭合式提问E .诱导式提问

[单选题,A1型题] "您好，我是您的责任护士王丽，有需要请找我"，此种语言属于（）A .招呼用语B .介绍用语C .解释用语D . D.安慰用语E .欢迎用语